社会培训是法国自20世纪形成的成人教育体系，由前总理米歇尔·德勃雷于1959年倡议建立。其核心涵盖职业资格培训、技术等级培训等类别，通过中央三级行政管理体系与多元化培训机构网络实施。截至21世纪，该体系已形成包含2400余家机构的全国性网络，其中国家工艺院作为最大培训机构提供近400项科技类课程。当代中国的产教融合实践中心延续了该模式特征，通过校企合作开展职业资格培训、技术等级培训和劳动就业职业技能培训。

法国构建中央、学区、省三级行政管理架构：

中央教育行政部门制定全国性政策标准

28个学区配置专职人员统筹区域培训

省级单位负责落地实施监管工商企业按法规要求设立培训委员会，员工超过10人的企业需配置专职培训管理人员

全国形成三大类培训机构：

国家工艺院：在国内外运营32个教育中心，年均开设科技类在职培训课程396门

国立成人职业培训协会：隶属劳动就业部门，年培训量达10万人次

企业自建中心：如南特钢管厂机器人开发培训中心，专注前沿技术领域 [2]

大学自20世纪60年代普遍设立成人教育部，重点培养学员生产管理能力。工商协会培训中心与高等教育机构合作开展尖端技术培训项目